Poste en alternance orienté ingénierie pédagogique, mise à jour de contenus de formation et suivi des outils associés. La fonction s’exerce dans un contexte hybride, avec une présence partagée entre l’entreprise et la formation.

La fonction implique également des échanges avec différents interlocuteurs, un suivi d’activité et une contribution à l’amélioration des pratiques pédagogiques. Le cadre annoncé est hybride, avec une organisation alternant temps en entreprise et temps de formation.

Profil

Le profil recherché suppose une bonne compréhension des exigences réglementaires et qualité applicables à l’activité, ainsi qu’une connaissance des principes de certification qualité dans la formation. Une maîtrise des outils bureautiques et d’un logiciel de gestion pédagogique est attendue, avec de bonnes capacités rédactionnelles et relationnelles.

Des qualités d’organisation, de rigueur, d’autonomie et d’esprit d’équipe sont importantes pour ce type de fonction. Une aisance pour communiquer avec différents publics et une capacité à proposer des améliorations sont également pertinentes.

Offre

Cette publication concerne une alternance avec un rythme partagé entre entreprise et formation, dans un format hybride. Le poste peut convenir à un candidat souhaitant développer des compétences en ingénierie pédagogique, gestion de contenus et suivi qualité.

L’activité se déroule dans la région Auvergne-Rhône-Alpes, avec une logique de travail en journée et une organisation structurée entre présence en entreprise et jours de formation.