Publication de sélection pour un poste en alternance dans le done de la conception e-learning et du digital learning. Le contexte porte sur la préparation d’une formation diplômante en lien avec des missions de production et de suivi de projets.

Cette publication concerne un poste en alternance orienté vers la conception de contenus e-learning et la participation à des projets de digital learning. Le rôle s’inscrit dans un environnement où l’apprentissage se fait au contact de situations concrètes, avec une part importante de pratique.

Le poste implique de contribuer à la création ou à l’adaptation de supports de formation numériques, ainsi qu’au suivi de projets liés à l’expérience d’apprentissage en ligne. Le contexte est adapté à un profil souhaitant développer des compétences en ingénierie pédagogique digitale et en coordination de contenus.

La fonction est basée à Courbevoie, dans un cadre professionnel lié aux usages du numérique appliqués à la formation. Les éléments disponibles décrivent un apprentissage progressif, avec une logique d’alternance entre acquisition de connaissances et mise en application.

Profil

Le poste s’adresse à un candidat en alternance intéressé par les métiers du digital learning, de la conception pédagogique et de la formation en ligne. Une appétence pour les outils numériques, l’organisation de projets et le travail sur des contenus structurés est généralement attendue.

Un bon sens de la communication, de la rigueur et une capacité à apprendre rapidement sont des atouts utiles pour ce type de fonction.

Offre

Le cadre proposé est celui d’une alternance permettant de développer des compétences professionnelles dans la conception e-learning et la gestion de projets digitaux. Le poste peut convenir à une personne souhaitant se former tout en participant à des missions concrètes.

Les modalités précises, avantages et conditions détaillées ne sont pas repris ici afin de rester fidèle à une publication neutre et non promotionnelle.