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Directeur de l’éducation (F/H)


<p>Sous l&rsquo;autorit&eacute; hi&eacute;rarchique du Directeur G&eacute;n&eacute;ral Adjoint en charge des Politiques &Eacute;ducatives, vous &ecirc;tes en charge de d&eacute;finir et mettre en &oelig;uvre une politique &eacute;ducative globale en coordonnant les actions des services, en d&eacute;veloppant des partenariats strat&eacute;giques, et en assurant une gestion budg&eacute;taire et administrative efficace.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&Agrave; ce titre, vos missions se d&eacute;composent comme suit&nbsp;:</p> <p><strong>Participation &agrave; la d&eacute;finition et &agrave; la mise en &oelig;uvre de la politique &eacute;ducative globale de la Ville </strong></p> <ul> <li>Traduction des orientations politiques des &eacute;lus en plans d'actions op&eacute;rationnels et strat&eacute;giques.</li> <li>Participation &agrave; la conduite et &agrave; l&rsquo;&eacute;valuation du Projet &Eacute;ducatif de Territoire (PEDT) et des dispositifs contractuels associ&eacute;s (Plan Mercredi ou conventions CAF / CTG&hellip;).</li> <li>D&eacute;veloppement et animation des partenariats strat&eacute;giques avec l'&Eacute;ducation nationale (Inspecteurs de l'&Eacute;ducation nationale), la CAF, la SDJES, le tissu associatif local et les repr&eacute;sentants des parents d'&eacute;l&egrave;ves.</li> <li>Veille prospective et analyse des &eacute;volutions d&eacute;mographiques pour anticiper les besoins en &eacute;quipements scolaires (sectorisation, projections d'effectifs, carte scolaire).</li> </ul> <p><strong>Management strat&eacute;gique et encadrement des services sectoriels (Enfance/Loisirs, Restauration et Vie scolaire)</strong></p> <ul> <li>Supervision, coordination et animation de l'&eacute;quipe de direction interm&eacute;diaire (Chefs de services, responsables de structures).</li> <li>Impulsion d'une culture de transversalit&eacute;, de gestion de projet et d'harmonisation des pratiques manag&eacute;riales au sein des diff&eacute;rents secteurs de la direction.</li> <li>Pilotage de la politique RH sectorielle en lien avec la Direction des Ressources Humaines : optimisation des besoins en personnel (titulaires, contractuels, animateurs vacataires), plan de formation des agents, et pr&eacute;vention de l'usure professionnelle (RPS/P&eacute;nibilit&eacute;).</li> <li>D&eacute;finition des objectifs collectifs et individuels des collaborateurs et r&eacute;alisation des &eacute;valuations annuelles des cadres rattach&eacute;s.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Pilotage strat&eacute;gique, administratif, juridique et budg&eacute;taire de la direction</strong></p> <ul> <li>Pr&eacute;paration, arbitrage et suivi de l&rsquo;ex&eacute;cution du budget de la direction (en fonctionnement et en investissement) dans un objectif d'optimisation des deniers publics&nbsp;; suivi et optimisation de la DSP restauration.</li> <li>Supervision des dossiers de demandes de subventions et suivi des conventions financi&egrave;res de la direction (notamment les financements CAF / Prestations de Service Ordinaire).</li> <li>Contr&ocirc;le de la s&eacute;curit&eacute; juridique des actes de la direction : r&eacute;daction des d&eacute;lib&eacute;rations, des d&eacute;cisions, et s&eacute;curisation des proc&eacute;dures de march&eacute;s publics (fournitures scolaires, denr&eacute;es alimentaires, prestations de transport).</li> <li>Suivi des instances paritaires et des relations aux usagers</li> </ul> <p>Missions sp&eacute;cifiques&nbsp;:</p> <p><strong>Gestion de crise </strong></p> <ul> <li>Participation aux dispositifs de gestion de crise de la collectivit&eacute; (intemp&eacute;ries, alertes sanitaires, d&eacute;clenchement du plan communal de sauvegarde) impactant les b&acirc;timents scolaires ou d'accueil.</li> </ul> <p><strong>Grands projets patrimoniaux </strong></p> <ul> <li>Repr&eacute;sentation de la Direction de l'&Eacute;ducation en qualit&eacute; de co-ma&icirc;tre d'ouvrage ou d'expert d'usage lors des grosses op&eacute;rations de construction, r&eacute;novation ou v&eacute;g&eacute;talisation des cours d'&eacute;coles (&eacute;coles r&eacute;silientes/oasis), en lien avec la Direction des B&acirc;timents.</li> </ul> <p><strong>Conditions particuli&egrave;res d&rsquo;exercice&nbsp;:</strong></p> <ul> <li>R&eacute;unions en soir&eacute;e durant l&rsquo;ann&eacute;e</li> </ul> <p>&nbsp;</p>
<p><strong>Conditions particuli&egrave;res d&rsquo;exercice&nbsp;:</strong></p> <ul> <li>R&eacute;unions en soir&eacute;e durant l&rsquo;ann&eacute;e</li> </ul> <p><strong>Profil et comp&eacute;tences requises&nbsp;:</strong></p> <p>Connaissances&nbsp;:</p> <ul> <li>Connaissance du fonctionnement des collectivit&eacute;s territoriales</li> <li>Environnement administratif, institutionnel et politique</li> <li>Connaissances de la r&eacute;glementation Jeunesse et Sports</li> <li>Conduite du changement et management des organisations</li> <li>Maitrise des techniques de communication</li> <li>Maitrise outil informatique et bureautique (Word, Excel, Powerpoint, Access)</li> <li>Maitrise du logiciel m&eacute;tier de son domaine d'activit&eacute;</li> </ul> <p>Comp&eacute;tences techniques ou savoir-faire&nbsp;:</p> <ul> <li>Communiquer une information aux acteurs internes et externes par &eacute;crit ou oral</li> <li>Organiser une activit&eacute;, une r&eacute;union, un &eacute;v&eacute;nement</li> <li>Encadrer une &eacute;quipe</li> <li>Conduire un projet, une d&eacute;marche</li> <li>B&acirc;tir et am&eacute;liorer des proc&eacute;dures</li> </ul> <p>Aptitudes&nbsp;: </p> <ul> <li>Aisance relationnelle</li> <li>Autonomie</li> <li>Capacit&eacute; d&rsquo;analyse</li> <li>Discr&eacute;tion professionnelle</li> <li>Faire preuve d&rsquo;adaptabilit&eacute;</li> <li>Faire preuve de Rigueur</li> <li>Force de proposition</li> <li>Sens de l'organisation</li> <li>Sens de l&rsquo;&eacute;coute</li> <li>Sens du service public</li> </ul> <p><strong>Avantages&nbsp;:</strong></p> <ul> <li>R&eacute;mun&eacute;ration statutaire</li> <li>R&eacute;gime indemnitaire</li> <li>13&egrave;me mois</li> <li>25 jours de cong&eacute;s annuels</li> <li>Cat&eacute;gorie A: 39 heures de travail hebdomadaires, avec 23 jours RTT</li> <li>Participation &agrave; un contrat de mutuelle sant&eacute; labellis&eacute;e et contrat de pr&eacute;voyance optionnel</li> <li>Amicale du personnel</li> <li>Restaurant municipal</li> <li>T&eacute;l&eacute;travail possible</li> <li>Participation aux frais de transports ou participation au parking priv&eacute; du centre-ville</li> </ul> <p>Conform&eacute;ment au principe d'&eacute;galit&eacute; d'acc&egrave;s &agrave; l'emploi public, cet emploi est ouvert &agrave; tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, d&eacute;finies par le code g&eacute;n&eacute;ral de la fonction publique. &Agrave; titre d&eacute;rogatoire, les candidats b&eacute;n&eacute;ficiant d'une reconnaissance de qualit&eacute; de travailleur handicap&eacute; peuvent acc&eacute;der &agrave; cet emploi par voie contractuelle.</p>
<p><strong><em>Noisy-le-Grand, capitale &eacute;conomique de l&rsquo;Est m&eacute;tropolitain</em></strong></p> <p><em>Noisy-le-Grand compte aujourd&rsquo;hui pr&egrave;s de 70 000 habitants r&eacute;partis dans 17 quartiers historiques. Son vieux centre-ville briard cohabite avec un centre commercial r&eacute;gional &nbsp;et un quartier d&rsquo;affaires en pleine expansion. Noisy-le-Grand b&eacute;n&eacute;ficie d&rsquo;une situation g&eacute;ographique et d&rsquo;un cadre de vie privil&eacute;gi&eacute;s avec plus de 130 hectares d&rsquo;espaces verts ouverts au public, auxquels s&rsquo;ajoutent d&eacute;sormais les 280 hectares du bois Saint Martin acquis par la Ville et la R&eacute;gion &Icirc;le-de-France en d&eacute;cembre 2020. D&eacute;limit&eacute;e au nord par la Marne et au sud par le bois Saint-Martin, la ville est situ&eacute;e aux portes de Paris, &agrave; 20 minutes du centre de la capitale en RER A ou E. Troisi&egrave;me p&ocirc;le d&rsquo;affaires de la r&eacute;gion &Icirc;le-de-France, Noisy-le-Grand compte environ 4&nbsp;000 entreprises, dont pr&egrave;s de 600 commerces de d&eacute;tail. Les si&egrave;ges de plusieurs entreprises internationales y sont implant&eacute;s.</em></p> <p><em>Noisy-le-Grand offre des parcours scolaires riches et vari&eacute;s gr&acirc;ce, notamment, &agrave; son coll&egrave;ge et &agrave; son lyc&eacute;e international et &agrave; sa proximit&eacute; avec l&rsquo;universit&eacute; Gustave Eiffel (anciennement Paris Est Marne-la-Vall&eacute;e).</em></p>

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