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Coordinateur pédagogique et administratif H/F


<p>Offre d&#39;emploi d&#39;Universit&eacute; Paris Cit&eacute;, UFR de M&eacute;decine Simulations Centre Ilumens campus Saint-Germain</p> <ul> <li>R&eacute;f&eacute;rence de l&#39;offre : 20861</li> <li>Cadre de l&#39;offre d&#39;emploi Cat&eacute;gorie A</li> <li>Personnel non enseignant (BIATSS) BAP J - Gestion et Pilotage Corps ASIRF - ASSISTANT INGENIEUR DE RECH ET FORMATION</li> <li>Emploi-type REFERENS Assistant-e en ing&eacute;nierie de formation continue</li> <li>Date de publication 23/07/2026</li> <li>Date souhait&eacute;e de prise de fonction 01/10/2026</li> <li>Localisation ou site du poste Saint-Germain-des-Pr&eacute;s (75006) Zone &agrave; R&eacute;gime</li> <li>Restrictif Non</li> <li>Susceptible d&rsquo;&ecirc;tre vacant Oui</li> </ul> <p>Au sein du centre de simulation iLumens et en lien avec le responsable technique du centre de simulation, le.la coordinateur.trice administratif.ve et p&eacute;dagogique veille &agrave; l&rsquo;organisation et &agrave; l&rsquo;accomplissement des missions d&rsquo;enseignement avec les moyens humains, mat&eacute;riels et financiers correspondants.</p> <p>Polyvalent/te, il/elle met en oeuvre et optimise le d&eacute;roul&eacute; des actions de formation dans une logique de progression selon les r&egrave;gles de l&rsquo;Universit&eacute;.</p> <p>Il/ Elle en assure la coordination p&eacute;dagogique administrative et logistique. Elle est l&rsquo;interface privil&eacute;gi&eacute;e des intervenants et des apprenants qu&rsquo;il/elle accompagne. Il/Elle exerce ses missions en lien avec les services transversaux d&rsquo;iLumens et de l&rsquo;Universit&eacute;.</p> <p><strong>PR&Eacute;SENTATION DE LA DIRECTION/STRUCTURE D&#39;ACCUEIL DU POSTE</strong></p> <p>L&rsquo;Universit&eacute; Paris Cit&eacute; dispose de deux plateformes de simulation en sant&eacute; parmi les plus avanc&eacute;es :</p> <p>- Le campus Saint-Germain-des-Pr&eacute;s</p> <p>- Le site Pajol</p> <p>Les deux sites sont compl&eacute;mentaires pour offrir un large &eacute;ventail de formations touchant &agrave; des aspects proc&eacute;duraux &agrave; l&#39;aide de mannequins de t&acirc;ches ou de simulateurs, &agrave; l&#39;aspect relationnel avec les patients et au sein d&#39;une &eacute;quipe soignante (m&eacute;decins et para-m&eacute;dicaux).</p> <p>De nouvelles pratiques m&eacute;dicales apparaissent et n&eacute;cessitent leur int&eacute;gration dans les cursus de formation : sant&eacute; connect&eacute;e, travail en r&eacute;seau et s&eacute;curit&eacute; informatique...</p> <p>De nouvelles modalit&eacute;s p&eacute;dagogiques sont propos&eacute;es et doivent &ecirc;tre &eacute;valu&eacute;es en remplacement/ support de l&#39;existant : intelligence artificielle, r&eacute;alit&eacute; virtuelle ...</p> <p>Les formations propos&eacute;es, d&#39;une s&eacute;ance de simulation &quot;simple&quot; jusqu&#39;&agrave; des s&eacute;ances dites &quot;de haute fid&eacute;lit&eacute;&quot;, s&#39;adressent &agrave; des apprenants en formation initiale ou engag&eacute;s dans des sp&eacute;cialit&eacute;s m&eacute;dicales et chirurgicales jusqu&#39;au d&eacute;veloppement professionnel continu.</p> <p><strong>Les missions d&#39;Ilumens :</strong></p> <ul> <li>Venir en appui des enseignements facultaires (connaissances) pour d&eacute;velopper des comp&eacute;tences professionnelles.</li> <li>Permettre un apprentissage pr&eacute;alable sur mannequin (&quot;jamais la premi&egrave;re fois sur le patient&quot;).</li> <li>Participer &agrave; l&rsquo;am&eacute;lioration de la qualit&eacute; et de la s&eacute;curit&eacute; des soins.</li> <li>Favoriser une meilleure gestion des crises et limiter les risques li&eacute;s aux soins par les professionnels de sant&eacute; (en particulier dans les situations rares et graves).</li> <li>&nbsp;D&eacute;velopper des formations innovantes pour les professionnels de sant&eacute; et impl&eacute;menter des programmes de recherche autour de l&rsquo;apprentissage et des pratiques en Sant&eacute;.</li> </ul> <p><strong>DESCRIPTIF DES ACTIVIT&Eacute;S </strong></p> <p>- Coordonne les actions de formation continue ou initiale ou hors FC et en assure la logistique en liaison avec les responsables p&eacute;dagogiques, les intervenants et les services transversaux et notamment le responsable du support technique.</p> <p>- Contribue au suivi des aspects administratifs et financiers des actions de formation (stagiaires, r&eacute;mun&eacute;rations des intervenants, restauration, conventions, moyens, restauration des apprenants et intervenants, ...)</p> <p>- Participe &agrave; l&rsquo;accueil, &agrave; l&rsquo;information et &agrave; l&rsquo;orientation des diff&eacute;rents publics de formation continue ou DPC ou initiale ou hors FC (salons, JPO, r&eacute;unions d&rsquo;information, ...)</p> <p>- Assure le suivi des apprenants avec les diff&eacute;rents partenaires (anciens &eacute;l&egrave;ves, industriels, OPCA, &Eacute;tablissements de soins publics ou priv&eacute;s...) et le Pole Formation Continue Universitaire (FCU).</p> <p>- Travaille en &eacute;quipe, assiste les enseignants pour le bon d&eacute;roulement des actions de formations et est force de proposition (fid&eacute;lisation des intervenants et recrutement de nouveaux, &hellip;)</p> <p>- Participe aux s&eacute;ances de coordination et d&rsquo;&eacute;change avec les stagiaires et l&rsquo;&eacute;quipe p&eacute;dagogique (bilans interm&eacute;diaires, &eacute;valuation des enseignements, &hellip;)</p> <p>- Encadre, accompagne les diff&eacute;rents publics et assure le suivi des prestations offertes en centre et en entreprise &agrave; partir du programme p&eacute;dagogique pr&eacute;&eacute;tabli</p> <p>- Tient &agrave; jour les tableaux de suivi (inscription en ligne, occupation de la plateforme, planning des formateurs),</p> <p>-Assure le lien avec les formateurs pour l&rsquo;&eacute;tablissement et la transmission des maquettes de cr&eacute;ation de formation pour l&rsquo;obtention de l&rsquo;agr&eacute;ment FC ou DPC,</p> <p>- Maintient une veille r&eacute;glementaire pour mettre &agrave; jour les documents issus de la FC ou du DPC,</p> <p>- Organise et participe aux &eacute;v&eacute;nements promotionnels du d&eacute;partement et &agrave; l&rsquo;accueil des visiteurs selon les n&eacute;cessit&eacute;s du laboratoire.</p> <p>- Participe &agrave; l&rsquo;&eacute;valuation des formations.</p> <p>A ce titre, &eacute;tablit les questionnaires de satisfaction avec la Directrice M&eacute;dicale et les responsables p&eacute;dagogiques et s&rsquo;assure de leur diffusion et de leur suivi afin d&rsquo;en r&eacute;diger la synth&egrave;se.</p> <p>- &Eacute;tablit avec les services transversaux d&rsquo;iLumens et de l&rsquo;Universit&eacute; les plannings des salles et d&rsquo;utilisation des mat&eacute;riels de simulation, ainsi que les convocations des enseignants et &eacute;tudiants (apprenants).</p> <p>- Exploite les bases de donn&eacute;es relatives aux apprenants, aux stagiaires, aux intervenants et aux industriels (Access et/ ou Excel et/ ou Word, ...) et les transmets le cas &eacute;ch&eacute;ant aux services transversaux.</p> <p><strong>Conditions particuli&egrave;res d&#39;exercice </strong></p> <ul> <li>Poste multisites, pr&eacute;voir des d&eacute;placements entre les sites de Saint-Germain (Paris 6&egrave;me) et Pajol (Paris 18&egrave;me)</li> </ul>
<p><strong>Connaissances </strong></p> <p>Connaissance g&eacute;n&eacute;rale des techniques de secr&eacute;tariat et/ou de gestion administrative</p> <p>Notions de base en gestion budg&eacute;taire et comptable</p> <p>Connaissance de l&rsquo;offre de formation initiale, FC ou DPC et de prestations de formation hors FC.</p> <p>Connaissance de l&rsquo;organisation et du fonctionnement d&rsquo;iLumens, du FCU et plus g&eacute;n&eacute;ralement de tous les services centraux de l&rsquo;Universit&eacute;</p> <p>Connaissances des publics vis&eacute;s par notre offre de formation et de leurs besoins en formation</p> <p>Connaissance des dispositifs de formation, de la r&egrave;glementation et des options de financement (FC, DPC et apprentissage en FI)</p> <p>Candit-on-line et SIFAC</p> <p><strong>Savoir-faire &ndash; Comp&eacute;tences op&eacute;rationnelles</strong></p> <ul> <li>Planifier des activit&eacute;s en tenant compte des priorit&eacute;s et des &eacute;ch&eacute;ances</li> <li>&Eacute;valuer et hi&eacute;rarchiser les t&acirc;ches</li> <li>Accompagner les publics dans leur parcours de formation</li> <li>Travailler en &eacute;quipe, savoir &eacute;couter, analyser les demandes et r&eacute;guler les dysfonctionnements</li> <li>Apporter des r&eacute;ponses &agrave; des besoins sp&eacute;cifiques</li> <li>Utiliser les bases de donn&eacute;es et les logiciels courants de bureautique</li> </ul> <p><strong>Savoir-&ecirc;tre &ndash; Comp&eacute;tences comportementales </strong></p> <ul> <li>Sens de l&rsquo;organisation</li> <li>R&eacute;activit&eacute;</li> <li>Sens de l&rsquo;initiative</li> <li>Rigueur / fiabilit&eacute; / ponctualit&eacute;</li> <li>Sens relationnel</li> <li>Encadrement et polyvalence n&eacute;cessaire pour la coordination des domaines administratifs et p&eacute;dagogiques</li> </ul> <p>Niveau de dipl&ocirc;me souhait&eacute; (le cas &eacute;ch&eacute;ant) Niveau II - Bac+3 Licence, Licence professionnelle</p>
<p>REJOINDRE UNIVERSIT&Eacute;&nbsp;PARIS CITE</p> <p>Ancr&eacute;e au c&oelig;ur de la capitale, Universit&eacute; Paris Cit&eacute; figure parmi les &eacute;tablissements fran&ccedil;ais et internationaux les plus prestigieux gr&acirc;ce &agrave; sa recherche de tr&egrave;s haut niveau, ses formations sup&eacute;rieures d&rsquo;excellence, son soutien &agrave; l&rsquo;innovation et sa participation active &agrave; la construction de l&rsquo;espace europ&eacute;en de la recherche et de la formation.</p> <p>Labellis&eacute;e Idex depuis, Universit&eacute; Paris Cit&eacute; s&rsquo;appuie sur ses enseignants, ses chercheurs, ses enseignants-chercheurs, ses personnels administratifs et techniques, ses &eacute;tudiants, pour d&eacute;velopper des projets scientifiques &agrave; forte valeur ajout&eacute;e, et former les hommes et les femmes dont le monde de demain a besoin.</p> <p>Des sciences exactes et exp&eacute;rimentales aux sciences humaines et sociales, en passant par la sant&eacute;, Universit&eacute; Paris Cit&eacute; a fait de l&rsquo;interdisciplinarit&eacute; un marqueur fort de son identit&eacute;.</p> <p>Elle compte aujourd&rsquo;hui 64 000 &eacute;tudiants, 7 500 personnels, 138 laboratoires, r&eacute;partis au sein de ses trois grandes Facult&eacute;s en Sant&eacute;, Sciences et Soci&eacute;t&eacute; et Humanit&eacute;s et de l&rsquo;institut de physique du globe de Paris.</p> <p>Rejoindre Universit&eacute; Paris Cit&eacute; c&rsquo;est faire le choix de l&rsquo;exigence et de l&rsquo;engagement au service de valeurs fortes&nbsp;; celles du service public, de la rigueur scientifique et intellectuelle mais aussi de la curiosit&eacute; et de l&rsquo;ouverture aux autres et au monde.</p>
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